学院领导班子开展深入学习实践科学发展观活动实施方案

　　根据中共安徽省委《第二批开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》（皖学组发〔2009〕13号）的文件精神和省教育工委《省属高校开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求，按照我院学习实践活动的总体部署，制定安徽职业技术学院领导班子学习实践科学发展观活动实施方案。
　　一、指导思想
　　认真贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照省委提出的“推进科学发展，加速安徽崛起”的要求，紧密围绕“加快示范建设，促进内涵发展,争当职教先锋，服务安徽崛起”的主题，深入学习实践科学发展观，进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性，围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力提高推进改革开放、领导科学发展、建设和谐校园的能力，着力解决影响和制约学院事业科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面师生员工反映强烈的突出问题，着力健全有利于学院科学发展的体制、机制，不断提高人才培养质量和办学水平。努力推动的学院的内涵发展，争当职教先锋，为加速安徽崛起作出新的更大的贡献。
　　二、工作举措
　　1、开好领导班子专题民主生活会。领导班子要开好民主生活会，领导班子成员要结合分工，对照科学发展观的本质要求，认真查找学院和个人在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题，剖析原因，认真开展批评与自我批评。同时系统总结学院的成功办学经验，传承学院的优良传统和精神，根据高职教育发展的新形势和新要求，按照科学发展观的要求，集思广益，畅谈学院科学发展思路。
　　2、开展解放思想大讨论。按照科学发展要求，学院领导班子紧密联系工作实际和党员、干部的思想实际，采取多种形式，组织全体党员围绕制约学院科学发展的问题分专题进行解放思想大讨论。通过大讨论，进一步加深广大党员特别是党员领导干部对科学发展观的理解，切实增强忧患意识、责任意识和机遇意识，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，在事关学院要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上形成共识，在活动的基础上组织召开学院解放思想讨论交流会。
　　3、开展学习实践活动专题调研。领导班子成员根据统一安排，结合分管工作，积极开展专题调研，带着问题下去，形成思路上来。同时把解决问题与建立长效机制紧密地结合起来，建立健全符合学院实际和科学发展要求的有关制度。
　　4、创建科学和谐发展的示范点。每位领导班子成员负责联系有关总支和支部，指导全面实践科学发展观。组织召开一次民主恳谈会，面对面听取各方面特别是基层党员群众的意见建议；帮助该部门查找问题，提供解决对策，促进该部门科学发展。
　　5、组织师生促学院发展建言献策活动。领导班子要发扬民主作风，开门纳谏，问计于民，向师生广泛征集促进学院科学发展的新思路、新对策和新措施，激发起广大群众献计献策的热情。
　　6、破解制约学院科学发展的难题。领导班子成员要结合分管工作，突出工作重点，仔细梳理学院科学发展过程中急需攻坚克难的重点问题，创新思路、创新方法，着力破解一个影响和制约学院科学发展、师生员工反映强烈的突出问题。
　　7、切实办好惠及全院师生员工的实事。按照学习科学发展观人民群众得实惠的要求，领导班子成员根据学院实际，结合高职教育发展的需要，从师生员工的实际需求出发，努力为师生员工办实事、解忧难。
　　三、实施步骤
　　学院领导班子开展深入学习实践科学发展观活动从2009年3月中旬开始，到2009年8月基本完成，分三个阶段进行：
　　第一阶段：学习调研。（3月中旬开始，到5月中旬基本结束）
　　（一）学习培训
　　1、学习内容与基本要求。学习的主要内容为：党的十七大报告、十七届三中全会精神、胡锦涛总书记视察安徽重要讲话、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》、胡锦涛等中央领导同志一系列重要讲话精神以及近2年来澳门银河官网：教育讲话精神、王金山等省委领导同志一系列重要讲话。学习中要联系实际学，带着问题学，结合案例学。
　　2、学习方式。主要采取集中学习和个人自学两种方式。
　　(１)组织集中学习。院党委中心组集中学习不少于3次。
　　3月 17 日，召开学院开展深入学习实践科学发展观活动领导小组会议,传达省委动员大会和中央、省领导有关讲话精神，研究部署学院开展学习实践活动的有关情况。
　　3月下旬召开中心组学习第一次会议，学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会讲话精神、省委书记王金山同志在全省第二批深入学习实践科学发展观活动动员大会上的重要讲话。
　　4月上旬召开第二次中心组学习会议，学习十七届三中全会精神，胡锦涛总书记视察安徽重要讲话精神；学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》有关篇目。
　　4月中旬，邀请有关专家作学习实践科学发展观辅导报告以及职业教育、示范建设方面的报告，正确认识科学发展观的内涵，把握高等职业教育形势，进一步增强忧患意识、责任意识和争先意识。
　　4月下旬，召开中心组第三次学习会议，集中学习党的十七大报告、《胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立八十五周年大会暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上的讲话》；各党总支汇报交流学习培训情况以及开展深入调研的打算。
　　5月上旬召开中心组会议。围绕“加快示范建设，促进内涵发展,争当职教先锋，服务安徽崛起”主题，结合学习调研阶段的成果，就事关学院发展战略、制度创新、人才培养等重大问题，深入开展解放思想大讨论。
　　（2）认真开展自学。领导班子成员在参加集体学习、专题辅导和所在党支部学习的同时，挤出时间进行自学，做到有计划、有笔记。每位成员结合调研，撰写一篇学习体会文章。
　　（3）方徽聪同志为党员领导干部作一次报告，其他党委领导到联系点上一次党课或一次辅导报告，并对活动的各个阶段进行督导。
　　３、确定学习实践活动联系点。
　　领导班子成员结合各自分工，每人确定1－2个总支和支部作为联系点，并主动参加联系点单位的学习实践活动，进行调查研究，指导检查工作，发挥以点带面的作用。
　　（二）深入调研
　　１、确定调研课题。围绕学院建设和发展目标，认真落实第一届党代会提出的奋斗目标和学院“十一五”发展规划，科学谋划学院“十二五”发展规划和中长期发展规划。一是未来发展方向、发展定位方面，影响和制约学院事业发展的战略问题；二是体制机制方面，影响和制约学院事业科学发展的的重大问题；三是提升办学水平和办学质量方面, 影响和制约学院事业发展的重点问题;四是事关群众切身利益方面，当前教职工迫切希望解决的突出问题。院领导班子根据工作分工，结合正在开展的工作，确立8个方面课题，担任课题负责人，带队开展调查研究。调研主要内容是：
　　（1）加强党建和思想政治工作（负责人：方徽聪）
　　（2）提高办学效益和促进学院内涵发展（负责人：陈传海）
　　（3）提高教育教学质量和人才培养水平（负责人：乔德宝）
　　（4）新校区建设和改善办学条件（负责人：徐才华）
　　（5）大学生就业和创业（负责人：马纯）
　　（6）党风廉政建设（负责人：曹燕）
　　（7）干部人事制度改革（负责人：徐振轩）
　　（8）示范院校建设（负责人：李雪）
　　２、开展调研，实行专题调研和蹲点调研相结合。
　　一是围绕学院确定的课题开展调研。在调研过程中，要主动征求群众、人大代表、民主党派人士、教职工以及离退休老同志的意见和建议，并通过调查问卷的形式，取得第一手资料，为调研提供科学依据。
　　二是结合调研课题选择基层单位作为联系点，进行蹲点调查，深入调查研究。调研要形成有情况、有分析、有对策的调研报告。调研成果在5月上旬召开的中心组学习会议上进行交流。
　　3、开展解放思想大讨论。
　　以学习调研为基础，开展学习实践科学发展观大讨论。采取多种形式，加强各级领导干部与党员群众的思想交流，围绕思想上的不解放、认识上的不到位、能力上的不适应、行动上的不坚定、作风上的不扎实、体制上的不完善等方面的问题和差距，广开言路，深入讨论，进一步更新发展观念、创新发展思路。
　　第二阶段：分析检查。（5月中旬开始，到7月上旬基本结束）主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、明确方向。
　　1、召开专题民主生活会
　　（１）征求意见。分二个层面进行：一是征求人大代表和民主党派人士的意见；二是征求教职工、学生意见。征求意见适当提前，与第一阶段活动同步进行。
　　（２）领导班子成员相互谈心，交换意见。认真撰写发言材料，做好充分准备。
　　（３）6月中旬召开领导班子专题民主生活会。领导班子成员要结合各自职责，重点查找班子和个人在贯彻落实科学发展方面存在的问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评和自我批评。要谈思想认识、谈工作思路，积极分析问题、查找原因、提出建议、统一思想。
　　民主生活会邀请省委学习实践科学发展观第四指导检查组成员列席。
　　2、形成分析检查报告。分析检查报告要紧密联系学院实际，在回顾十六大以来贯彻落实科学发展观情况，充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上，以“检查分析问题、理清科学发展思路、体现改革创新”为重点撰写分析检查报告。分析检查报告认真查找领导班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析问题产生的主客观原因特别是主观原因，明确提出深入贯彻落实科学发展观和加强班子自身建设的思路、举措和办法等。
　　3、组织群众评议。分析检查报告初稿形成后，采取书面和座谈会的形式征求意见，接受评议。评议的内容是：领导班子对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、措施针对性强不强等方面。
　　（１）分析检查报告由院学习实践活动领导小组办公室印发各部门和群众代表书面征求意见，接受评议。
　　（２）6月下旬召开座谈会，征求15名群众代表意见。
　　（３）院领导小组办公室对评议中提出的意见进行汇总，进一步修改完善分析检查报告。
　　（４）7月上旬，领导班子召开中心组学习会议，讨论通过分析检查报告。
　　（５）分析检查报告和评议结果在一定范围内公布。
　　第三阶段：整改落实。（7月上旬开始，到8月上旬基本结束）。主要任务是明确目标，落实责任，扎实整改，切实取得推进科学发展的实践成果和制度成果。
　　1、制定整改具体方案。以分析检查报告为依据，制定整改方案，明确整改目标、方式和时限要求，细化分解整改措施，明确牵头领导和责任部门。整改方案在全院范围内公布，接受监督，听取建议。
　　2、集中解决突出问题。班子和个人针对查找出来的突出问题和群众反映比较集中的意见，区分轻重缓急和难易程度，按照立即整改、限时整改、创造条件整改、说明情况等，明确责任，落实整改方案。坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，特别要集中力量解决几个影响和制约学院科学发展的突出问题，办几件群众看得见、摸得着的实事。对于事关全局、情况复杂，短期内不能彻底解决的问题，认真研究整改思路和方法，积极创造条件逐步加以解决。
　　3、健全完善体制机制。在统一认识、深入调研、分析检查的基础上，从促进学院科学发展出发，积极稳妥地推进体制机制创新和制度建设。认真清理现有的规章制度，按照废、改、立的要求，进一步建立和完善符合科学发展观要求的相关制度，逐步形成保障和促进学院科学发展的制度体系。
　　学习实践活动基本结束后，认真做好活动的总结工作。2009年8月上旬，召开总结大会，向党员群众通报。按照上级部署，组织对学习实践活动进行满意度测评，并将测评结果在一定范围内公布。根据测评情况，进一步完善整改措施，确保在学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。
　　四、具体要求
　　学院领导班子是学院各项工作的领导核心，承担着“总揽全局、决策运筹、协调各方”的重大职责。领导班子成员要以身作则，积极参加学习实践活动，发挥示范带头作用，激励广大党员干部积极投身学习实践活动，着力做好“五个表率”。
　　1、加强学习，努力做高举旗帜的表率。深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观，自觉运用这一理论体系，并作为开创各项工作新局面的强大思想武器，作为推动工作的行动指南。始终保持政治上的清醒坚定，牢固树立大局意识，进一步树立符合学院实际的科学发展理念，自觉坚持用科学发展观统领学院各项工作。
　　2、开拓视野，努力做解放思想的表率。紧密围绕贯彻落实科学发展观，全面总结学院成功经验，紧密结合高职教育发展新形势，客观分析学院发展过程中面临的新挑战和新问题，真正做到在解放思想中统一认识，在转变观念中明确方向，以思想解放引领学院科学发展。
　　3、以人为本，努力做服务师生的表率。自觉增强宗旨意识，全心全意依靠师生员工兴校强校意识，一切以师生员工利益为重点，坚持情为师生系，权为师生用，利为师生谋，着力解决师生员工反映强烈的突出问题。
　　4、开拓进取，努力做改革创新的表率。毫不动摇地坚持高职教育改革发展方向，坚持在传承中前进、在巩固中提高，勇于创新，始终坚持保持开拓创新、锐意进取的精神状态，做改革创新的坚定支持者、实践者。进一步增强创新发展、和谐发展的紧迫感、责任感，把改革创新的精神贯彻到学院改革发展的各个环节，以改革促创新，以创新促发展，以发展促和谐，努力推动学院实现又好又快发展。
　　5、率先垂范，努力做求真务实的表率。深入贯彻省委和省教育工委澳门银河官网：开展学习实践活动工作的部署要求，切实把思想和行动统一到学习实践活动上来，牢固树立作为意识，紧扣学院实践载体，紧盯活动目标要求，把学院创新发展、和谐发展、科学发展的各项任务落到实处，取得实效。